UMUMTA'LIM MAKTABLARIDA O‘QITUVCHILARNING KASBIY SALOHIYATINI OSHIRISHDA KRK VA KRS SEMINAR MASHG‘ULOTLARINING O‘RNI
Keywords:
kasbiy salohiyat, umumtaʼlim maktabi, o‘qituvchi, KRK, KRS, seminar mashg‘ulotlari, kasbiy rivojlanish, uzluksiz taʼlim, pedagogik kompetensiya, metodik tajriba, taʼlim sifati.Abstract
Ushbu maqolada umumtaʼlim maktablari pedagog kadrlarining kasbiy salohiyatini oshirishda KRK (Kasbiy rivojlanish kurslari) va KRS (Kasbiy rivojlanish seminar mashg‘ulotlari) ning tutgan o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada KRK va KRS faoliyatining mazmun-mohiyati, ularning o‘qituvchilarning zamonaviy taʼlim talablariga mos kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli, ilg‘or tajribalar almashinuvi, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish va pedagogik yangiliklarni joriy etishdagi samarasi yoritilgan. Tadqiqot davomida maktab o‘qituvchilari ishtirokida o‘tkazilgan so‘rovlar, kuzatuvlar va tahlillar asosida seminar va kurslarning kasbiy o‘sishga ta’siri o‘rganildi. Maqola yakunida ta’lim sifatini oshirish uchun KRK va KRS mashg‘ulotlarini tizimli va samarali tashkil etishga doir taklif va tavsiyalar berilgan.
References
1. Jo‘rayev M. “Pedagogik innovatsiyalar va ularning o‘qituvchi faoliyatidagi ahamiyati” – Toshkent, 2020
2. Ravshanova G. “Kasbiy kompetensiyani rivojlantirishda trening texnologiyalari” – Ilmiy maqola, 2021
3. “Pedagog kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlashning metodik asoslari” – Respublika Ta’lim Markazi nashri, 2022
4. Guskey, T. R. (2002). “Professional Development and Teacher Change.” Teachers and Teaching: Theory and Practice.
5. Avalos, B. (2011). “Teacher professional development in Teaching and Teacher Education.”
6. Boltaboev A., Shokirova M. “O‘qituvchilar malakasini oshirishda zamonaviy texnologiyalar” – Ilmiy-uslubiy maqola, 2023
