МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
русский язык, коммуникативная компетенция, речевая деятельность, диалог, методика обучения, интерактивные методы, языковые навыки.Abstract
В статье рассматриваются методические основы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка. Особое внимание уделяется развитию устной и письменной речи, умению вступать в диалог, выражать собственное мнение и применять языковые знания в реальных речевых ситуациях. Также раскрывается значение интерактивных методов, коммуникативных заданий и педагогических технологий в повышении речевой активности учащихся.
References
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий: теория и практика обучения языкам. — М.: ИКАР, 2009. — 448 с.
2. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1985. — 208 с.
3. Пассов Е. И. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования. — М.: Русский язык. Курсы, 2010.
4. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. — 4-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА, 2017. — 509 с.
5. Лебединский С. И., Гербик Л. Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. — Минск: БГУ, 2011. — 309 с.
6. Баранов М. Т., Ипполитова Н. А., Ладыженская Т. А., Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в школе. — М.: Академия, 2001. — 368 с.
7. Ладыженская Т. А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. — М.: Педагогика, 1975. — 255 с.
8. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. — М.: Просвещение, 1988.
9. Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. — 2003. — № 5. — С. 34–42.
10. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2005.
