РОЛЬ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ КЛИНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
Abstract
Современные вызовы в сфере медицинского образования требуют внедрения инновационных подходов, которые позволят эффективно сочетать ограниченные временные ресурсы студентов и преподавателей с необходимостью адаптации к быстро развивающимся цифровым технологиям. Офтальмология, как клиническая дисциплина, требует не только теоретических знаний, но и практических навыков, что ставит перед преподавателями задачу поиска оптимальных решений для повышения эффективности учебного процесса [1,4,10].
References
1. Cook, D. A., Levinson, A. J., Garside, S., et al. Internet-based learning in the health professions: a meta-analysis. JAMA, 2008, 300(10), pp. 1181–1196.
2. Huang, G., Reynolds, R., Candler, C. Virtual patient simulation at Canadian medical schools and US. Academic Medicine, 2007, 82(5), pp. 446–451.
3. McKimm, J., Jollie, C. e-learning in medical education. British Journal of Hospital Medicine, 2018, 79(1), pp. 45–49.
4. Ruiz, J. G., Mintzer, M. J., Leipzig, R. M. The impact of e learning in medical education. Academic Medicine, 2006, 81(3), pp. 207–212.
5. Билалов Э. Н., Назирова С. Х., Эгамбердиева С. М., Оралов Б. А., Абдувахабов Ф. Значение оптической когерентной томографии в диагностике повреждений сетчатки и зрительного нерва. Передовая офтальмология. 2023; 3(3):40-45 DOI: https://doi.org/10.57231/j.ao.2023.3.3.008
6. Бобков, А. А., Иваницкая, Е. В. Использование цифровых технологий в медицинском образовании: преимущества и вызовы. Медицинское образование и профессиональное развитие, 2020, № 3, с. 45–50.
7. Иванов, Д. В., Смирнова, Н. П. Цифровизация в обучении клиническим дисциплинам: опыт внедрения и результаты. Вестник медицинских наук, 2021, № 12, с. 78–83.
8. Нарзикулова К.И., Бахритдинова Ф.А., Миррахимова С.Ш., Оралов Б.А. Разработка и оценка эффективности фотодинамической терапии при воспалительных заболеваниях глазной поверхности // Офтальмологические ведомости. - 2020. - Т. 13. - №3. - C. 55-65. DOI: https://doi.org/10.17816/OV33828
9. Козлов, С. А., Чернышев, Е. А. Перспективы внедрения интерактивных технологий в обучение врачей. Инновации в медицинской педагогике, 2019, № 4, с. 34–39.
10. Михайлов, В. П., Круглов, А. С. Виртуальные симуляторы в обучении офтальмологии: опыт использования. Современная офтальмология, 2022, № 7, с. 55–61.
