В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Keywords:
русский язык неоднороден по составу: включает литературный язык, диалекты, просторечия и жаргон. Особое место в курсантов в военных вузах отводится изучению русского языка, как литературного, так и разговорного.Abstract
В практике обучения военнослужащих русскому языку – это совокупность сложных и многоуровневых систем . Разговорная речь обладает определённой структурой, в её состав входит ряд элементов. Всемирное распространение получают компьютерные термины, лексика, имеющая отношение к спорту, туризму, товарам и услугам.
References
1. Абдивалиева Г. Методика обучения русскому языку как неродному в среднем профессиональном учебном заведении // Русский язык как фактор культурно-образовательной интеграции общества / отв. ред. О. Н. Морозова, М. В. Пименова. СПб.: СПбГЭУ, 2016. Вып. 11. С. 362–369. (Сер. Концептуальный и лингвальный миры).
2. Бальбеков Р. Ю., Пименова М. В., Веропотвельян Д. О. Русский язык: позиция в мире // Новое в лингвистике и методике преподавания иностранных и русского языков: материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. (г. Санкт-Петербург, 23–24 июня 2017 г.) / под общ. ред. М. В. Пименовой. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2017. С. 7–13.
3. Булат Р. Е. Качество высшего образования как педагогическая система // Научно-технические ведомости СПбГПУ. 2015. № 4. С. 137–144. 4. Булат Р. Е. Управление в вузе с ориентацией на цель системы качества профессиональной подготовки // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2012. № 12. С. 220–226.
4. Шаталова Н.С., Счисленок А.А., Соломахина Т.Ю. Русский язык: военная деловая речь: Учебно-методический комплект для курсантов и слушателей военно-учебных заведений МО РФ. М., 1998.
5. Соломахина Т.Ю. Методика обучения военной деловой переписке с использованием речевых игр на занятиях по русскому языку в военном вузе: Автореферат на соискание ученой степени к. пед. н. М., 2002.
