XORIJIY MAMLAKATLARDA STEAM TA’LIMINING TUZILISHI VA STRATEGIYALARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, STEAM ta’limi, alifbo va savodxonlik, ona tili, matematika, arifmetik amallar, algebra va geometriyaga, xorijiy mamlakatlar.Abstract
ushbu maqola xorijiy mamlakatlarda STEAM ta’limining tuzilishi, strategiyalari va amaliyotlarini komparativ nuqtai nazardan tahlil qiladi. Maqsad: turli ta’lim tizimlarida STEAM integratsiyasining tashkil etilishi (o‘quv dasturlari, darslararo aloqalar, modullar va integratsiya modellari), o‘qituvchilarning tayyorgarligi, baholash usullari, infratuzilma va moliyalashtirish sharoitlari hamda sanoat-yurtlar bilan aloqalar kabi omillarni aniqlash va ularning samaradorligini solishtirishdir. Tadqiqot metodologiyasi sifatida nazariy adabiyotlar tahlili, komparativ (qiyosiy) tahlil va 6–8 mamlakat misollariga asoslangan tavsifi o‘z ichiga oladi; siyosatshunoslik hamda ta’lim amaliyotlari bo‘yicha turli mamlakatlar tajribasini birlashtiruvchi o‘zaro taqqoslash amalga oshiriladi. Natijalarda: birlashtirilgan (interdisipliner) hamda moduliy integratsiya modellari, tajriba asosida samarali bo‘lgan ta’lim yondashuvlari (masalan, loyiha asosidagi o‘qitish va tadqiqotga yo‘naltirilgan maktablar), o‘qituvchilar malakasini oshirish, texnologik infratuzilma va sanoat-ta’lim aloqalarining muhimligi ko‘rsatildi. Shuningdek, teng imkoniyatlar, axborot xavfsizligi va madaniy-kontekstga moslashuv kabi qiyinchiliklar muhokama qilinadi. Xulosalarda siyosiy-hukumat qo‘llab-quvvatlashi, kadrlar tayyorlash sifatini oshirish, sanoat hamkorligini rivojlantirish va ballar/portfoliolarga asoslangan baholash sistemalarini joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
References
1. Averichev Y.P. Trudovoye nachalo v shkole: uroki proshlogo // Shkola i proizvodstvo, 1999. – №1. – S. 15–22. 110
2. Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. –T.: TDPU, 2003. – 174 b.
3. Amonashvili Sh.A. Razmishleniya o gumannoy pedagogike. – M.: Nauka, 1996. – 98 s.
4. Qurbоnоvа M.F. Umumiy o‘rtа tа’lim mаktаblаri bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаrining o‘quv-bilish kоmрetensiyаlаrini shаkllаntirish аhаmiyаti // Хаlq tа’limi. – Tоshkent, 2020. 3-mахsus sоn. – B. 29 33. (13.00.00 №17)
5. Qurbоnоvа M.F. O‘quvchilаrning o‘quv-bilish kоmрetensiyаlаrini shаkllаntirishdа kоuching metоdikаsi // Mаktаb vа hаyоt. – Tоshkent, 2020. Mахsus sоn №1, – B. 8-10. (13.00.00 №4)
6. Qurbоnоvа M.F. Mustаqil ishlаrni tаshkil etish аsоsidа bоshlаng‘ich sinf o‘quvchilаrining o‘quv-bilish kоmрetensiyаlаrini shаkllаntirishgа yo‘nаltirilgаn metоdlаr // Mug‘аllim hәm үzliksiz bilimlendirio‘. – Nukus, 2021. – B. 112-116. (13.00.00 №20).
7. Qurbоnоvа M.F. Boshlang‘ich ta’limda xalqaro dasturlar. O‘quv qo‘llanma, Chirchiq, Zebo-print. 2023-yil. 113-b.
8. Qurbоnоvа M.F. Boshlangʻich ta’limda zamonaviy yondashuvlar asosida mustaqil ishlarni tashkil etish. International scientific journal volume 1, Issue 8. Uif-2022: 8.2, Issn: 2181-3337.
