ARXITEKTURA VA QURILISH TARIXI FANINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING NATIJADORLIGI
Keywords:
AKT, interfaol metodlar, loyiha (Project-Based Learning), virtual ekskursiyalar, 3D-modellashtirish, Google Arts & Culture, “Aqliy hujum”, “Baliq skeleti”, “Klaster”, “Insert”, “Debatlar”.Abstract
Ushbu maqolada Arxitektura va qurilish tarixi fanni o‘qitishda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan zamonaviy pedagogic texnologiyalar haqida fikr yuritilgan. O’qitishning zamonaviy ta’limda AKT, interfaol metodlar, loyiha (Project-Based Learning) asosida o‘qitish, gamifikatsiya va multimedia vositalari bilan o’qitish metodlari va ularning afzalliklari haqidagi masalarni yoritib berishga ahamiyat berilgan.
References
1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 2-fevraldagi PQ-54-son qarori.
2. R. J. Ishmuhamedov- Talimda innavatsion texnologiyalar.Toshkent 2008y. 128b.
3. A.O. Ochilov- Innovative Educational Technologies in the Formation of Competencies in the Training of Teachers in the Field of Life Safety. Pindus Journal Of Culture, Literature, and ELT ISSN: 2792 – 1
4. B.X Raximov va boshqalar. Shahar qurilishi va xo’jaligini tahlil qilish , rejalashtirish hamda boshqarish Toshkent «Yangi asr avlodi» 2009 y.
5. O.A.Ochilov, M.G. Norqulova - Zamonaviy arxitektura va shaharsozlikni rivojlantirishning dolzarb muammolari. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali. 46-son 20.11.2025 y.60-64 betlar.
