JADID BOBOLAR IZIDAN
Keywords:
Jadidlar, ma’rifatparvarlik, milliy uyg‘onish, ta’lim islohoti, vatanparvarlik, pedagogik mahorat, mustaqil fikrlash, axloqiy tarbiya, zamonaviy metodlar, yoshlar tarbiyasi.Abstract
Mazkur maqolada o‘qituvchining o‘quvchilarni jadid bobolarimizning ma’rifatparvarlik, vatanparvarlik va fidoyilik ruhida tarbiyalashdagi o‘rni yoritiladi. Jadid namoyandalari hayoti hamda pedagogik qarashlari misolida yosh avlodni ilmga chanqoq, mustaqil fikrlaydigan va milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalash zarurligi asoslab beriladi. Maqolada o‘qituvchining shaxsiy namuna ko‘rsatishi, zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanishi hamda jadidlar merosini ta’lim jarayoniga samarali integratsiya qilish masalalari tahlil etiladi.
References
1. Jadidlar merosini o‘rganish, anglash – ildizi baquvvat daraxtga aylanish imkonidir (uza.uz)// https://uza.uz/oz/posts/jadidlar-merosini-organish-anglash-ildizi-baquvvat-daraxtga-aylanishimkonidir_457334
2. Davlatxon Rustamova Toyirjon Qizi, Soliyeva Sarvinozxon Azizjon Qizi Pedagog faoliyatida jadid ma’rifatparvarlari merosini o‘rganishning ahamiyati // SAI. 2024. №Special Issue 26.
3. Salohiy, M. Jadidchilik harakati: taraqqiyparvarlik asoslari va tarixiy saboqlar, O‘zbekistonMilliy ensiklopediyasi nashriyoti, Toshkent, 2020, 215 bet.
4. Qodirov, A. O‘zbek jadidchiligi va uning tarixiy ildizlari, Fan, Toshkent, 2015, 180bet.
5. Abdulaxatov, A. Jadidlarning ma’rifiy faoliyati va ijtimoiy qarashlari, “Ijtimoiyfanlar”jurnali, 2018, №2, 45–52-betlar.
6. Mirvaliyev, S. Jadidlar merosi va zamonaviylik, “Tafakkur” jurnali, 2020, №4, 60–67-betlar.
7. Razzokov, B. XX asr boshlarida O‘zbekiston jadidchilari faoliyati, O‘zbekistontarixiinstituti nashriyoti, Toshkent, 2019, 224 bet.
