MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA MILLIY QADRIYATLARNI SINGDIRISHNING PEDAGOGIK TIZIMI "MAHALLA-BOG‘CHA-OILA"
Keywords:
PQ-4312, milliy qadriyat, mahalla yettiligi, 32-DMTT, ma’naviy immunitet, jadidlar merosi,Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4312-sonli qarorida belgilangan vazifalar doirasida maktabgacha yoshdagi bolalar ongiga milliy qadriyatlarni singdirishning pedagogik tizimi tadqiq etilgan. Tadqiqotda G‘ijduvon tumanidagi 32-sonli DMTT tajribasi asosida "Mahalla-bog‘cha-oila" klasterining samaradorligi tahlil qilingan. Abdulla Avloniy, Munavvar Qori va Jaloliddin Rumiy kabi mutafakkirlar merosini zamonaviy ta’limga integratsiya qilish orqali bolalarning milliy o‘zlikni anglash koeffitsientini 26 foizga oshirish mexanizmlari statistik ma’lumotlar bilan isbotlangan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston — 2030 strategiyasi (2026-yilgi davlat dasturi).
3. Abdulla Avloniy. Turkiy Guliston yoxud axloq. – T.: 1992.
4. Munavvar Qori Abdurashidxonov. Tanlangan asarlar. – T.: 2003.
5. Jaloliddin Rumiy. Ma’naviy masnaviy. – T.: 2021.
6. "Ilk qadam" davlat o‘quv dasturi (Takomillashtirilgan nashri, 2022).
