JASLARDIŃ PUQARALIQ-WATANPÁRWARLIQ ÓZLIGIN QÁLIPLESTIRIWDE KÓRKEM ÁDEBIYATTIŃ PEDAGOGIKALIQ POTENCIALI (IBRAYIM YUSUPOV DÓRETIWSHILIGI MATERIALLARI TIYKARINDA)

Authors

  • Palekeyev Timur Muxammatovich Ájiniyaz atındaǵı Nókis mámleketlik pedagogikalıq institutınıń 2-kurs magistrantı (Qaraqalpaqstan Respublikası, Nókis qalası) Author

Keywords:

Kórkem ádebiyat, patriotlıq tárbiyası, milliy kimlik, Ibrayım Yusupov, puqaralıq juwapkershilik, tariyxıy yad, ruwxıy immunitet, pedagogikalıq antropologiya, globallasıw, etnomádeniy tárbiyası, qaraqalpaq poeziyası, aksiologiya.

Abstract

Bul jumısta házirgi zaman sharayatında jaslardı patriotlıq hám ruwxıy-ádeplilik tárbiyasınıń tiykarǵı quralı sıpatında kórkem ádebiyattıń kóp qırlı roli izertlengen. Ádebiy-kórkem obrazlardıń jeke tulǵanıń puqaralıq kimligin, tariyxıy yadın hám sociallıq juwapkershiligin qáliplestiriwdegi tásir etiw mexanizmi talqılanǵan. Pedagogikalıq tallaw tiykarında «kámil insan»dı qáliplestiriw máselelerinde shıǵıs oyshılları menen aǵartıwshı-jádidler ideyalarınıń dawamlılıǵı atap ótilgen.

Kórnekli qaraqalpaq shayırı Ibrayım Yusupovtıń dóretiwshilik miyrasına ayrıqsha itibar qaratılǵan. Onıń shıǵarmaları Watanǵa súyispenshilikti, ekologiyalıq patriotizmdi hám dóretiwshilik miynetti húrmetlewdi qáliplestiriwge xızmet etetuǵın zárúrli didaktikalıq derek retinde qaraladı. Avtor globallasıw hám qádiriyatlardıń ózgeriwi dáwirinde milliy ádebiyat óspirim áwladtıń «ruwxıy immunitetin» saqlawdıń kepili hám etnomádeniy ózlikti ańlawdı bekkemlewdiń nátiyjeli quralı bolıp tabılatuǵın tezisti tiykarlap bergen.

References

1.Suxomlinskiy, V. A. Rojdenie grajdanina. — M.: Molodaya gvardiya, 1971.

2.Lixachev, D. S. Pis'ma o dobrom i prekrasnom. — M.: Detskaya literatura, 1985.

3.Vigotskiy, L. S. Psixologiya iskusstva. — M.: Iskusstvo, 1986.

4.Kengesbayevich, R. M. (2025). TRADITIONS OF RELIGIOUS PEDAGOGY IN THE STUDY OF SOCIAL EDUCATION. AMERICAN JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING, 3(1), 28-32.

5. Kengesbayevich, R. M. (2025). Causes of Emotional Burnout of Teachers. Spanish Journal of Innovation and Integrity, 40, 186-187.

Downloads

Published

2026-04-20