OʻQUVCHILARNING OʻQUV BILISH FAOLIYATINI BAHOLASHDA PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIDAN FOYDALANISH
Keywords:
Ta’lim, PIRLS, dars, tajriba, xorijiy davla, rivojlanish, baholash, monitoring.Abstract
Ushbu maqolada PIRLS baholash dasturi hamda uni o’quvchilarning o’quv bilish faoliyatiga ta’siri haqida so’z boradi.
References
1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida» 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni.
2. Dilova N.G. (2017). Activity Areas of Primary School Teachers. Eastern European Scientific Journal. No. 6, pp. 1-6.
3. Matchonov S., G‘ulomova X., Suyunov M., Boqiyeva H. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarini pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish. – T.: Yangiyul poligraph service, 2008. – 224 b.
4. Hasanova Sabohat Komil qizi «Ona tili va o’qish savodxonligi darslarida PIRLS xalqaro baholash dasturini takomillashtirish» Zamonaviy Boshlang’ich ta’liminnovatsiyalar, muammolar va rivojlantirish istiqbollari xalqaro ilmiyamaliy konferensiyada 2023
5. " PIRLS 2021 xalqaro solishtirma tadqiqoti doirasida o'qish savodxonligini shakllantirishning o'ziga xos xususiyatlari" nomli taqdimot. Kuznetsova Marina Ivanovna, Rossiya ta'lim akademiyasi Ta'limni rivojlantirish strategiyalari instituti Boshlang'ich ta'lim markazi yetakchi ilmiy xodimi. e-mail: centeroko@mail.ru Veb-sayt www.centeroko.ru
