BOSHLANG‘ICH SINFLARDA RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH
Abstract
Maqolada boshlang‘ich sinflarda raqamli ta’lim platformalaridan samarali foydalanishning metodik yondashuvi taklif qilinadi. Nazariy asos sifatida bulutli infratuzilma (SaaS/PaaS/IaaS) imkoniyatlari, H5P interaktiv kontentining konstruktiv o‘rganishga ta’siri va platformalardagi gamifikatsiya elementlari tahlil qilindi. O‘zbekiston sharoitidagi 12 haftalik raqamli intervensiya natijalariga tayangan holda (matematika ko‘nikmalarida +16,9% o‘sish; d≈0,42), “haftasiga bitta raqamli dars” tamoyili, ICAP spirali va real vaqtli analitikaga tayangan differensiallashtirishning amaliy modeli ishlab chiqildi. Infratuzilma cheklovlariga mos holda oflayn-ishlash senariylari, ota-ona bilan haftalik aloqa va o‘qituvchilar uchun qisqa trening paketi tavsiya etildi.
References
1. Minamatov, Y. E. IMPORTANT ASPECTS OF CLOUD TECHNOLOGY // Ekonomika i sotsium. — 2021. — №11(90). — 1–5 b.
2. UNICEF Learning Innovation Hub; MoPSE Uzbekistan. Uzbekistan Eduten Piloting – Implementation Report. — 2025 yil 25 iyun. — 63 b.
3. Ashurova, D. N. Interaktiv H5P kontenti va an’anaviy elektron o‘quv materiallarining ta’lim samaradorligiga ta’siri // O‘zbekistonda xorijiy tillar. — 2025. — T.11, №2. — 168–183 b. DOI: 10.36078/1746424400.
4. Karimov, F. R. Ta’lim jarayonida interaktiv ta’lim platformalarning qo‘llanishi tahlili // Miasto Przyszłości. — 2024. — Maxsus son “Utilization of Scientific Advancements in Research and Education”. — 299–302 b.
