UZOQ MUDDAT DAVOLANISHGA MUHTOJ BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING IJTIMOIY KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA IZOTERAPIYANING O‘RNI
Keywords:
Izoterapiya, tasviriy san’at terapiyasi, ijtimoiy ko‘nikmalar, bolalar psixologiyasi, uzoq muddatli davolanish, reabilitatsiya, hissiy rivojlanish, maktabdan tashqari ta'limAbstract
Ushbu maqola uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirishda izoterapiya (tasviriy san’at terapiyasi)ning o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Maqolada kasallik tufayli maktabdan uzoqlashgan bolalarda yuzaga keladigan ijtimoiy-psixologik muammolar ko‘rib chiqiladi. Izoterapiya orqali bu muammolarni hal etish, xususan, his-tuyg‘ularni ifoda etish, o‘z-o‘ziga ishonchni oshirish, hamkorlikda ishlash va muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish usullari yoritiladi. Shuningdek, san'at terapiyasi sohasidagi mashhur olimlar, jumladan, Edith Kramer, Margaret Naumburg va Carl Junglarning fikrlariga asoslanib, izoterapiyaning nazariy va amaliy jihatdan samaradorligi asoslab beriladi. Maqola, pedagoglar, psixologlar va ota-onalar uchun qimmatli manba bo‘lib xizmat qiladi.
References
1. Jung Carl. Man and His Symbols. Dell Publishing. (1964-yil).
2. Kramer Edith. Art as Therapy with Children. Schocken Books.
3. Malchiodi Cathy A. Handbook of Art Therapy. The Guilford Press.
4. Naumburg Margaret. Dynamically Oriented Art Therapy: Its Principles and Practices. Grune & Stratton.
5. Riley, Marvin W. "Contemporary Art Therapy with Adolescents" 1999-yil
Internet manbalari
