OʻQUVCHILARNING FIKRLASH TIPOLOGIYASI ZAMONAVIY YONDOSHUVLAR TALQINIDA
Keywords:
fikrlash tipologiyasi, zamonaviy yondashuvlar, kognitiv fikrlash, metakognitiv yondashuv, tanqidiy fikrlash, kreativ fikrlash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarning fikrlash tipologiyasi masalasi zamonaviy pedagogik va psixologik yondashuvlar asosida tahlil qilingan bo‘lib, unda fikrlash turlarining mazmuni, ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda individual ta’limni tashkil etishdagi o‘rni batafsil fikrlar asosida yoritib berilgan. Shuningdek, kognitiv, metakognitiv, tanqidiy va kreativ fikrlash yondashuvlari orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tiladi. Maqola ta’lim jarayonida o‘quvchilarning individual fikrlash xususiyatlarini hisobga olgan holda samarali pedagogik strategiyalarni qo‘llashga yo‘naltirilgan.
References
1. Khasanova Sh.M., Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari: mazmuni, mohiyati, tarixi va komponentlari. The Lingua Spectrum. 2025. 630-635.
2. Halpern D., Tanqidiy fikrlash psixologiyasi. Piter nashriyoti. 2000. 126 b.
3. Ruggiero V.R., His-tuyg‘ulardan nariga: Tanqidiy fikrlash bo‘yicha qo‘llanma (9-nashr). McGraw-Hill. 2011.
4. Siegel H., Aqlni tarbiyalash: ratsionallik, tanqidiy fikrlash va ta’lim. Routledge. 1988.
5. Zair-Bek S.I., Sinfda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish: Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘qituvchilari uchun qo‘llanma. 2011. 223 b.
6. G‘аffоrоvа Mustаqil fikrlаshgа о‘rgаtish bugungi kundа tа’limning аsоsiy vаzifаlаridаn biridir. Bоshlаng‘iсh tа’lim jurnаli. 2012 y. 9-sоn.
7. Quronov M., O‘zbekistoո umսmiy o‘rta ta’lim maktablarida milliy tarbiyaոiոg ilmiy pedagogik asοslar: Ped. Fan. dokt. Diss-T: 1998.
8. O‘quvchilarning mustaqil fikrlashini tarkib toptirishning pedagogik ahamiyati. Xalqaro konferensiya. g.Novosibirsk 2021 y.
