JAHON MAMLAKATLARIDA KOMPARATIVISTIK PEDAGOGIKANING FAOLIYATI VA VAZIFALARI
Keywords:
komparativ pedagogika, qiyosiy ta’lim, xalqaro tajriba, pedagogik islohotlar, innovatsiya, metodologiya, YUNESKO, ta’lim tizimi.Abstract
Ushbu maqolada jahon mamlakatlarida komparativistik pedagogikaning shakllanishi, rivojlanish bosqichlari, asosiy faoliyat yo‘nalishlari va zamonaviy vazifalari yoritilgan. Shuningdek, turli mamlakatlarning ta’lim tizimlarini qiyosiy o‘rganish orqali samarali pedagogik yondashuvlarni aniqlash va ularni milliy ta’lim tizimiga tatbiq etish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqolada xalqaro tashkilotlar — YUNESKO, OECD, PISA, TIMSS kabi global dasturlar faoliyatiga ham alohida e’tibor qaratilgan.
References
1. Sadler M. How Far Can We Learn Anything of Practical Value from the Study of Foreign Systems of Education? London, 1900.
2. Noah H. J., Eckstein M. A. Toward a Science of Comparative Education. London: Macmillan, 1969.
3. Bray M., Adamson B., Mason M. Comparative Education Research: Approaches and Methods. Springer, 2014.
4. OECD. Education at a Glance 2024.
5. YUNESKO. Global Education Monitoring Report 2023.
6. Holmes B. Problems in Education: A Comparative Approach. Routledge, 2010.
7. Hasanboyeva O., Qodirova F. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent, 2021.
8. To‘xtaxo‘jaeva M. Komparativ pedagogika asoslari. Toshkent: TDPU, 2022.
9. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. Toshkent, 2008.
10. Mirziyoyev Sh.M. Ta’lim-tarbiya tizimini isloh qilish — xalqimizning kelajagi uchun eng muhim masala. Toshkent, 2021.
