MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH MEXANIZMLARI VA O‘QUVCHILAR BILIMINI NAZORAT QILISH USULLARI.
Keywords:
Mustaqil ta'lim, Ta'lim islohotlari, O'quvchilarning bilimini baholash, Konstruktiv baholash, Formativ baholash, Summativ baholash, Innovatsion texnologiyalar, Ta'lim metodlari, O'zbekiston oliy ta'lim tizimi, Ta'lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqola O'zbekistondagi oliy ta'lim tizimida mustaqil ta'limni tashkil etish va o'quvchilarning bilimini nazorat qilish usullarini ko'rib chiqadi. O'zbekiston hukumati va ta'lim vazirligi tomonidan amalga oshirilayotgan islohotlar, mustaqil ta'lim va zamonaviy baholash metodlari haqida so'z yuritiladi. Maqolada mustaqil ta'limning o'quvchilarga ta'siri, ta'lim jarayonining samaradorligini oshirish uchun joriy etilgan yangiliklar va ularning amaliy yechimlari yoritilgan. Shuningdek, o'quvchilarning bilimini baholashning zamonaviy usullari, ayniqsa formativ, sumativ va konstruktiv baholashning samaradorligi ko'rib chiqiladi.
References
1. To'xtasinova, D., & Boboyev, S. (2020). O'zbekistondagi oliy ta'lim tizimida mustaqil ta'limning rivojlanish tendensiyalari. Journal of Education and Science, 3(5), 45-58.
2. Abdullaeva, S. (2021). Mustaqil ta'limning o'quvchilarga ta'siri va ta'lim jarayonidagi innovatsiyalar. Journal of Pedagogical Research, 7(2), 102-115.
3. Karimov, I. (2019). O'zbekistonda ta'lim tizimi islohotlari va mustaqil ta'limni rivojlantirishning amaliyotdagi o'rni. Higher Education and Society, 2(1), 34-42.
4. Tursunov, F., & Xusanov, T. (2018). Zamonaviy ta'lim metodlari va o'quvchilarning mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish. Education Policy Review, 5(3), 79-91.
5. Islomov, A., & Vohidov, Z. (2020). O'zbekiston oliy ta'lim tizimida baholash metodlari va ularning samaradorligi. Journal of Educational Methods, 8(4), 121-135.
6. O'rinboyev, B. (2022). Mustaqil ta'limda onlayn texnologiyalar va ularning ta'lim jarayonidagi o'rni. Innovative Education, 9(6), 58-69.
